疫情期学校防控疫情摸排，学校疫情防控安排部署

很多朋友对于疫情期学校防控疫情摸排和学校疫情防控安排部署不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

学校摸排疫情能躲过去吗

〖壹〗、不能躲。现在疫情防控摸排的方式多样化，也很严格，包括个人有无新冠肺炎的相关症状，有无重点地区旅居史，所在地区有无发生过疫情，是否为密接或次密接者等。出于对自己和他人的生命安全考虑，任何人都必须配合疫情摸排工作。

〖贰〗、对于隔离的要求是不建议10几个人隔离的，会交叉感染，但是如果学校的隔离地方不够多的话，那也没有办法。一要摸清滞留区外师生情况，实行信息化远端管理。

〖叁〗、返校前应急准备工作：返校前，各级、各类学校要对所有教职员工和学生的健康信息再次进行全面摸排，摸清每个人的假期去向及身体健康状况，精确建立健康台账，禁止有发热、干咳等症状和未过隔离期的师生返校，坚决阻断传染病源向校园输入的渠道。

〖肆〗、在返校前，各级学校需对全体师生进行健康摸排，了解每个人的假期动向及健康状况，建立健康台账。任何有发热、干咳等症状或未过隔离期的师生均不得返校，以阻断传染病源向校园的传播。学校应成立疫情应急处理小组，明确职责分工，确保责任到人。

〖伍〗、提供援助。做好疫情防控期间困难学生摸排工作，保障家庭经济困难学生的基本学习、生活需求，是学校对家庭困难学生关心爱护的体现，是精准资助的体现。为这类学生提供一些家庭经济援助。

〖陆〗、加强情况摸排及信息报告 学校要及时统计师生两周内的旅行及居住史、相关病例接触史和家庭成员健康状况。 一旦发现异常情况，应立即送医，并在疾病防控部门的指导下开展疫情防控工作。 对各类返程人员信息进行深入摸排，特别是两周内的外来人员，要详细登记其交通工具等信息。

学校摸排特别困难学生想干啥

〖壹〗、提供援助。做好疫情防控期间困难学生摸排工作，保障家庭经济困难学生的基本学习、生活需求，是学校对家庭困难学生关心爱护的体现，是精准资助的体现。为这类学生提供一些家庭经济援助。

〖贰〗、深入摸排，建立贫困儿童特别档案。学校德育组成员与班主任深入调研，详细了解贫困儿童的实际情况，随时关注他们的生活和学习动态。师生互动，解决实际困难。任课教师不仅要关注学生在校的表现，更要了解他们在家中学习、生活的实际情况，发现并解决他们生活与学习上的问题。

〖叁〗、特异体质学生帮扶措施如下：一是全面调查摸底 特殊群体学生是指特异体质、特殊疾病、心理异常以及留守儿童、孤儿、单亲家庭子女、特困家庭子女、残障学生、学习困难学生、行为偏激等学生。本学期，学校多次组织班主任老师培训，指导全体班主任教师认真开展特异体质学生摸排，了解特殊群体学生基本情况。

〖肆〗、体育运动：体育运动不仅能够增强我的身体素质，还能培养我的团队合作精神。我会参加学校或社区的体育俱乐部，如足球、篮球、游泳等运动项目，或者在户外进行自由活动，如骑自行车、滑旱冰等。 艺术创作：艺术创作可以培养我的创造力和审美能力。

〖伍〗、全面摸排，建立“三特”学生管理档案 学期初，学校下发“三特”学生调查了解表，调查每个班级“特殊体质、特殊心理、特殊家庭”学生的具体情况，并要求班主任建立“三特”学生的基本信息档案，并汇总上报学校。学校根据上报情况。

学校疫情防控应对措施及方案

〖壹〗、一）建立复学复课领导小组，明确分工与责任 成立复学复课工作小组，提前确定复学日期，并通过视频电话会议，明确成员分工与责任。（二）加强跟踪摸排，确保无携毒入校 提前14天对师生进行体温跟踪登记，通知家长封闭管理事项，准备个人防护用品，告知住宿、就餐、上课等信息。

〖贰〗、三项准备工作 完善预案：学校应进一步完善应对甲型H1N1流感的应急预案，并定期进行应急演练，确保突发情况下的迅速响应。 物资准备：储备口罩、温度计、消毒药械、预防性药品等必要物资，并预留隔离医学观察场所。 人员准备：建立防控工作领导小组，明确职责分工，确保责任落实到班级和个人。

〖叁〗、学校疫情防控措施方案1 加强对学生的健康教育。教导处必须每学期至少安排一次，分年级段对学生进行有关传染病防控的教育；班主任要利用晨会、班会等阵地对学生进行卫生习惯养成教育；全校老师都应时刻关注学生的生活情况和身体状况，对学生进行健康教育和正确的引导。

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